A Tecnologia assistiva é um conjunto de ferramentas, dispositivos, serviços e estratégias projetadas para promover a inclusão e autonomia de indivíduos com deficiências ou necessidades educacionais específicas. Esses recursos visam superar barreiras físicas, sensoriais, cognitivas ou de comunicação, garantindo acesso ao aprendizado e à participação.
No contexto do NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades
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Ao longo do ano letivo no Instituto Federal do Pará, Campus Castanhal, ocorreram eventos de grande impacto. Dois deles se destacam pela profundidade de seus efeitos na comunidade acadêmica. O primeiro foi a greve iniciada em 3 de abril de 2024, exercendo um direito garantido pela Constituição. O segundo, de natureza trágica, ocorreu em 26
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Adaptação curricular é um conjunto de estratégias e modificações no currículo escolar feitas para atender às necessidades educacionais de alunos com dificuldades ou deficiências. O objetivo é garantir que todos os estudantes tenham acesso ao conteúdo, às atividades e ao ambiente de aprendizagem de uma forma que respeite suas habilidades e limitações individuais.
As adaptações curriculares
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No Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Pará - Campus Castanhal, a valorização da inclusão está em ascensão. O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) é um exemplo vívido dentro da instituição, realizando ações que configuram o atendimento personalizado de alunos e mostrando como isso pode os impactar positivamente.
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