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BOAS VINDAS AO

NAPNE – Campus Castanhal

O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas – NAPNE é responsável por oferecer suporte aos alunos com necessidades educacionais específicas.

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30+

Cursos & Oficinas

SOBRE

Um pouco sobre nós

O NAPNE é dedicado a fornecer suporte a estudantes com necessidades educacionais específicas, promovendo o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de habilidades. Seu foco abrange deficiências, transtornos de desenvolvimento, altas habilidades, distúrbios de aprendizagem e transtornos psiquiátricos, visando inclusão e crescimento acadêmico.

  • Promoção da acessibilidade no campus.
  • Realização de oficinas e cursos para uma formação inclusiva.




Adaptação e Inclusão

Necessidades Educacionais Específicas

Algumas das necessidades educacionais específicas atendidas no NAPNE do IFPA – Campus Castanhal.

  • Deficiência visual
  • PC (Paralisia Cerebral)
  • DI (Deficiência Intelectual)
  • Autismo
  • Deficiência Auditiva
  • TDAH

Team-members-icon

0
Alunos atendidos
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0
+
Ações desenvolvidas
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Membros do NAPNE

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Parceiros do núcleo

FORMAÇÃO

Projetos em desenvolvimento

 

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

“Este projeto consiste em duas…

 

TUTORIA POR PARES

O projeto de monitoria a…

 

COMUNICAÇÃO E ACESSIBILIDADE

Esse projeto tem como intenção…

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DOS OBJETIVOS

O NAPNE tem por objetivos

  • Promover o sucesso escolar e profissional de estudantes com necessidades educacionais especiais matriculados no IFPA;
  • Promover a inclusão educacional e profissional de estudantes com necessidades especiais na instituição.
  • Subsidiar as políticas de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão para compor o planejamento do Campus de modo a atender os estudantes
  • Assegurar a Inclusão Escolar em todos os níveis e modalidades de ensino oferecidos no IFPA;
  • Promover e mediar eventos e formação continuada na área da inclusão na educação;
  • Integrar os diversos segmentos que compõe a comunidade institucional na construção e execução de ações inclusivas;
  • Difundir a política e a cultura de inclusão no âmbito interno e externo do IFPA;

RELATO DISCENTE

O que dizem aqueles que já passaram por aqui

O NAPNE me ajudou a adentrar ao ambiente do campus, já que mesmo sabendo que sou do espectro autista, e conhecendo as dificuldades presentes neles, tentei me manter igual igual aos outros e acabei me sentindo sozinho e sem ajuda em meio ao instituto, além de ter um preconceito com o NAPNE de que ele não seria pra mim.
No entanto, quando foi melhor apresentado ao núcleo, comecei a perceber o trabalho que eles fazem, de realizar a inclusão de alunos com dificuldades, quaisquer elas sejam, no âmbito do campus

João Calil

Discente

Minha experiência no NAPNE foi bastante acolhedora e empática por conta da minha deficiência de TDAH.

Ronald Melo

Discente

O NAPNE foi mais do que um simples depoimento para mim; foi um apoio fundamental nos momentos em que mais precisei e ainda necessito desse suporte. Fui excepcionalmente bem assistido por todos os professores e funcionários, que demonstraram um comprometimento exemplar.
Sou imensamente grato pela força que me proporcionaram. Minha experiência foi marcada pela perseverança e por orientações valiosas, especialmente pelas contribuições da psicóloga Mônica.

Alan Jordan

Discente

QUEM FAZ PARTE

NOSSA EQUIPE

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Mônica Coeli

Psicóloga

 

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Igor Souza

Revisor Braille

 

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Mayara Mendes

Professora

 

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Claudia Azevedo

Professora

 

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  •  

 

Priscila da Silva

Intérprete de Libras

 

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  •  

 

Olívia Maciel

Intérprete de Libras

 

  •  
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  •  

 

Enoque Marques

Intérprete de Libras

 

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  •  

 

Nayara Muniz

Professora

 

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  •  

 

Caroline Azevedo

Professora

 

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Antônio Maciel

Professor

 

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  •  

 

Jeane Cleide

Professora

 

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  •  

 

Eleidione Borges

Intérprete de Libras

 

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  • Assistência
  • Educação Assistiva
  • Inclusão
  • Tecnologia Assistiva